円の面積を求める公式news

2021年11月11日

　６年生は、算数の時間に円の面積を求める公式を学習していました。
　「公式は、半径×半径×３．１４になるらしい」からのスタートです。子どもたちから、「そこにたどり着くまでの道中が大事だ。道中をしっかり考えたい。」という思いが出てくることが素晴らしい。自分の考えをしっかり持って友だちに説明し、友だちの考えには「なんでそうなるの。」「教えて。」など自分事として反応しています。分かるまで考える。わかるまで訊く。そのような子どもたちの姿がたくさん見られた気合いの入った授業に感動です。

※３年生のお便りを掲載しました。